Waldpädagogik Flow learning (Cornell)

 

 

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Flow learning (Cornell)

 

 

Begeisterung wecken

 

 

Tierrätsel, Stockkreis, Bau eines Lagers

...

 

konzentriert wahrnehmen

 

 

Lieblingsplatz, „Blinde“ Aktionen, Lauschen, Duft suchen

...

 

unmittelbare Erfahrungen machen

 

 

Kälte / Wärme , Regen, Beobachtungen

Nacht, auf dem Boden liegen, sinnl. Wahrnehmung

 

Andere an den Erfahrungen teilhaben lassen

 

Reflexion, Schlußbesprechung

Austausch nach jeder Einheit

Sensibilisierung für Umwelt- und Natur

U m - welt wird zur  M i t - welt